Com as inscri\u00e7\u00f5es para o ENEM 2026 abertas nessa semana, veio a lembran\u00e7a de quando assumimos a Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o de Mato Grosso, em 2019. Uma das preocupa\u00e7\u00f5es que mais me movia era olhar para os estudantes da rede p\u00fablica e entender quantos sonhos poderiam ser interrompidos simplesmente pela falta de oportunidade. O Enem \u00e9 a ponte para a universidade p\u00fablica no Brasil e, para muitos jovens, essa travessia parecia distante demais.<\/p>\n
Foi desse sentimento que nasceu o Pr\u00e9-Enem Digit@l MT. A ideia era simples, mas necess\u00e1ria: garantir que o estudante da escola p\u00fablica tivesse acesso gratuito a uma prepara\u00e7\u00e3o de qualidade, sem depender exclusivamente das condi\u00e7\u00f5es financeiras da fam\u00edlia. Quer\u00edamos oferecer apoio real, acompanhamento, estrutura e confian\u00e7a para quem est\u00e1 prestes a concluir o Ensino M\u00e9dio e busca uma vaga no ensino superior.<\/p>\n
Ver o projeto crescer ao longo desses anos foi uma das experi\u00eancias mais gratificantes da nossa gest\u00e3o. O que come\u00e7ou como uma iniciativa de refor\u00e7o foi se transformando em uma grande rede de apoio aos estudantes mato-grossenses. Hoje, mais de 20 mil alunos ir\u00e3o participar da edi\u00e7\u00e3o de 2026 do ENEM, entre estudantes do Ensino M\u00e9dio, Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, educa\u00e7\u00e3o ind\u00edgena, quilombola, do campo e tamb\u00e9m jovens atendidos pelo sistema socioeducativo e prisional.<\/p>\n
Cada etapa dessa constru\u00e7\u00e3o foi pensada para aproximar nossos alunos da realidade do Enem. Aulas presenciais e on-line, oficinas de reda\u00e7\u00e3o, simulados, revis\u00f5es, plant\u00f5es tira-d\u00favidas e materiais did\u00e1ticos fazem parte de uma rotina intensa de prepara\u00e7\u00e3o. N\u00e3o se trata apenas de estudar conte\u00fados, mas de desenvolver seguran\u00e7a emocional, estrat\u00e9gia e resist\u00eancia para enfrentar uma prova longa, exaustiva e decisiva.<\/p>\n
Ao longo dos anos, acompanhamos hist\u00f3rias que refor\u00e7am a import\u00e2ncia desse trabalho. Estudantes de munic\u00edpios distantes, que antes n\u00e3o tinham acesso a cursos preparat\u00f3rios, passaram a enxergar a universidade p\u00fablica como uma possibilidade concreta. Jovens que carregavam inseguran\u00e7as come\u00e7aram a descobrir seu potencial dentro da pr\u00f3pria escola p\u00fablica.<\/p>\n
Tamb\u00e9m aprendemos que preparar para o Enem vai muito al\u00e9m de oferecer aulas. Os simulados, por exemplo, ajudam professores e equipes pedag\u00f3gicas a identificar dificuldades espec\u00edficas de cada turma. Isso permite ajustar revis\u00f5es, refor\u00e7ar conte\u00fados e acompanhar mais de perto o desenvolvimento dos alunos. A educa\u00e7\u00e3o melhora quando existe planejamento, continuidade e aten\u00e7\u00e3o \u00e0s necessidades reais dos estudantes.<\/p>\n
Tenho convic\u00e7\u00e3o de que n\u00e3o basta dizer ao jovem para sonhar. O poder p\u00fablico precisa oferecer ferramentas para que esse sonho tenha chance de se tornar realidade. Quando um estudante percebe que consegue evoluir, entender seus erros e melhorar seu desempenho, algo muda dentro dele. Surge a confian\u00e7a. E confian\u00e7a transforma trajet\u00f3rias.<\/p>\n
Hoje, ao ver o Pr\u00e9-Enem Digit@l MT consolidado como uma das principais a\u00e7\u00f5es gratuitas de prepara\u00e7\u00e3o educacional do Estado, sinto que estamos construindo muito mais do que um cursinho preparat\u00f3rio. Estamos ampliando horizontes, fortalecendo oportunidades e mostrando aos nossos jovens que a escola p\u00fablica pode, sim, ser caminho para a universidade, para o mercado de trabalho e para um futuro melhor.<\/p>\n
Alan Porto \u2013 secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o de Mato Grosso de 2019 a 2026 e pr\u00e9-candidato a deputado estadual<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Com as inscri\u00e7\u00f5es para o ENEM 2026 abertas nessa semana, veio a lembran\u00e7a de quando assumimos a Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o de Mato Grosso, em 2019. Uma das preocupa\u00e7\u00f5es que mais me movia era olhar para os estudantes da rede p\u00fablica e entender quantos sonhos poderiam ser interrompidos simplesmente pela falta de oportunidade. O<\/p>\n","protected":false},"author":159,"featured_media":159530,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[106,76],"tags":[],"class_list":["post-159529","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-artigos-opiniao","category-colunistas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cpanews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/159529","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cpanews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cpanews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpanews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/159"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpanews.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=159529"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/cpanews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/159529\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":159534,"href":"https:\/\/cpanews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/159529\/revisions\/159534"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpanews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/159530"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cpanews.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=159529"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpanews.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=159529"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpanews.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=159529"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}